<![CDATA[
<BODY BGCOLOR="#ffffff">
<P>
<IMG SRC="sanremo.95.gif" WIDTH="132" HEIGHT="97" ALT="[Sanremo '95]" BORDER="0"
ALIGN="Middle">
<FONT COLOR="#ff0000"><BIG><BIG><BIG><BIG><B> </B></BIG><B>Le ragazze
</B></BIG></BIG></BIG></FONT><BIG>- Neri per caso</BIG>
<P ALIGN=Center>
<A HREF="javascript:OpenWindow('ragazze.wav','wav1')">Click here to listen
to song
</A><IMG SRC="juke.box.gif" WIDTH="85" HEIGHT="60" ALT="[Jukebox]" BORDER="0"
ALIGN="Middle">
<HR>
<P ALIGN=Center>
<FONT COLOR="#0000ff"><B>Listen to the song and fill in the boxes with the
missing element.</B></FONT>
<P>
<HR>
<FORM ACTION="song">
<P>
<P>
<INPUT TYPE="text" NAME="box" SIZE="5"> ragazze si lanci
<INPUT TYPE="text" NAME="bo0" SIZE="5"> ad occhi chius
<INPUT TYPE="text" NAME="verb" SIZE="2"> nelle
<P>
avventur
<INPUT TYPE="text" NAME="ver0" SIZE="2">. Qualche volta confond
<INPUT TYPE="text" NAME="bo1" SIZE="5"> la bugia
<P>
e la verità; segu
<INPUT TYPE="text" NAME="bo2" SIZE="5"> l'istinto e l'istinto le aiuterà:
sono treni in corsa che nessuno fermerà. No, le ragazz
<INPUT TYPE="text" NAME="ver1" SIZE="2"> decid
<INPUT TYPE="text" NAME="ver2" SIZE="2"> il destin
<INPUT TYPE="text" NAME="ver3" SIZE="2"> dei loro amori. I ragazz
<INPUT TYPE="text" NAME="ver4" SIZE="2"> s'illud
<INPUT TYPE="text" NAME="bo3" SIZE="5">ma non cont
<INPUT TYPE="text" NAME="bo4" SIZE="5"> un gran che; quando ti sorrid
<INPUT TYPE="text" NAME="bo5" SIZE="5">
<INPUT TYPE="text" NAME="bo6" SIZE="5"> probabile che sia un sì ma
quando si allontan
<INPUT TYPE="text" NAME="bo7" SIZE="5"> è no! e tu...
<P>
Ci devi
<INPUT TYPE="text" NAME="bo8" SIZE="5">, è inutile sperare di recuperare
se
<INPUT TYPE="text" NAME="bo9" SIZE="5">detto no, meglio sparire, non telefonare
per sentirsi dire
<INPUT TYPE="text" NAME="bo_" SIZE="5">altra volta no. Come se non t'importasse
più, senza farti mai
<INPUT TYPE="text" NAME="boa" SIZE="5"> giù, si può amare
da morire, ma morire d'amore no!
<P>
Le ragazze che ispirano tutti i test
<INPUT TYPE="text" NAME="bob" SIZE="5">delle canzoni
<INPUT TYPE="text" NAME="boc" SIZE="5">sempre al centro dei discorsi di tutti
noi che non conosc
<INPUT TYPE="text" NAME="bod" SIZE="5"> nemmeno la metà di tutto quel(lo)
che pens
<INPUT TYPE="text" NAME="boe" SIZE="5"> e dei segreti che ognuna
<INPUT TYPE="text" NAME="bof" SIZE="5">. Le ragazze volteggi
<INPUT TYPE="text" NAME="bog" SIZE="5"> sulle ali degli aquiloni e noi innamorati
che le segu
<INPUT TYPE="text" NAME="boh" SIZE="5"> da quaggiù. Guarda come planano,
qualcuna scenderà, ma quando si allontan
<INPUT TYPE="text" NAME="boi" SIZE="5"> è no! e tu...
<P>
Ci devi stare,
<INPUT TYPE="text" NAME="boj" SIZE="5"> inutile sperare di recuperare se
<INPUT TYPE="text" NAME="bok" SIZE="5">detto no. Meglio sparire non telefonare
per sentirsi dire
un'altr
<INPUT TYPE="text" NAME="ver5" SIZE="2">volta no. Come se non t'importasse
più, senza farti mai vedere giù, si può amare da morire,
ma morire d'amore no!
<P>
Le ragazze che sfid
<INPUT TYPE="text" NAME="ver6" SIZE="2"> le opinion
<INPUT TYPE="text" NAME="ver7" SIZE="2"> della gente
<INPUT TYPE="text" NAME="bol" SIZE="5">gli occhi limpidi di chi dice la
verità.
<P>
Senza compromessi, né mezze misure
<INPUT TYPE="text" NAME="bom" SIZE="5"> più sincere le ragazze
della nostra età.
<P ALIGN=Center>
<INPUT TYPE=reset>
<P ALIGN=Center>
<CENTER>
<TABLE BORDER CELLPADDING="2" ALIGN="Center">
<TR>
<TD><P ALIGN=Center>
<FONT COLOR="#004080"><B><BIG>Glossario</BIG></B></FONT>
<IMG SRC="mag.glass.gif" WIDTH="32" HEIGHT="32" BORDER="0" ALIGN="Middle">
<P ALIGN=Left>
<B><SMALL>lanciarsi</SMALL></B><SMALL> (1)* = to throw oneself <B>,
lanciare </B>= to throw <B><BR>
chiuso = </B>closed (m. sing.) <BR>
<B>volta (f.)</B>= time (as in another time, sometimes)
<BR>
<B>confondere (2) </B> = to confuse <BR>
<B>bugia (f.) </B>= lie <BR>
<B>verità (f. ) </B>= the truth<BR>
<B>seguire</B> (3)= to follow<BR>
<B>aiutare (1) </B>[here: <I>aiuterà</I>, fut. 3 p. sing.]<B>
=</B> to help , to aid
<BR>
<B>treno (m.) in corsa </B>= train going full steam ahead
<B> <BR>
nessuno (m.) </B>= no one, nobody <BR>
<B>fermare (1) </B>[here: <I>fermerà</I>, fut. 3 p. sing.]<B>
= </B>to stop <BR>
<B>decidere (2) </B> = to decide <BR>
<B>amore (m.) </B>= love [v. to love = <I>amare</I>]<B> <BR>
illudersi (2) = </B>to fool oneself <B> <BR>
contare (1) </B> = to count (for) <BR>
<B>un gran che</B> = that much...<BR>
<B>quando </B> = when <BR>
<B>sorridere</B> <B>(2) = </B>to smile <B>sia</B> = è
(subjunctive mood, <I>to be</I>, 3. p. sing.)<BR>
<B>allontarsi (1) </B> = to go away, to move away from <BR>
<B>starci</B> = to accept, to be in accordance with<BR>
<B>meglio </B>(adv. invar.) <B> =</B> better
<BR>
<B>sparire</B> = to disappear<BR>
<B>sentire (3) [sentirsi =</B> to hear said to oneself ]
= to hear
<BR>
<B>come se </B>= as if<B>
<BR>
importare</B> = to care<BR>
<B>mai (</B>adv. invar.) = never
<BR>
<B>giù (adv. invar.) = </B>down (as in "to feel down)
<BR>
<B>morire (4) </B> = to die <BR>
<B>canzone (f. ) </B> = song
<B> <BR>
</B></SMALL> <SMALL><B>nemmeno (adv. invar.) </B>= to even
<BR>
<B>metà (f. ) </B>= half<B>
<BR>
ognuno/a</B> = each <BR>
<B>volteggiare</B> = to fly<BR>
<B>ala (f. pl. ali) </B>= wings<BR>
<B>aquilone (f.) </B>= kite<BR>
<B>quaggiù</B> <B>(adv. invar.)</B> = from down here
<BR>
<B>planare</B> = to glide<BR>
<B>guardare (1)</B> = to look
<BR>
<B>qualcuno/a</B> = some<BR>
<B>scendere</B> = to go/come down
<BR>
<B>sfidare</B> = to challenge<BR>
</SMALL><B><SMALL>inutile (adv. invar.) </SMALL></B><SMALL>=
useless</SMALL>
<BR>
<SMALL><B>limpido (m.) </B>=crystal clear<BR>
<B>né (adv. invar.) </B>= nor<B>
<BR>
mezza misura (f.) </B>= half way<BR>
</SMALL> <B><SMALL>sincera (f.) </SMALL></B><SMALL>= sincere
</SMALL><BR>
<B><SMALL>età (f.) </SMALL></B><SMALL>= age
</SMALL>
<P ALIGN=Center>
<SMALL>* (1) indicates that the verb is a 1° conjugation verb or an
<I>-are</I> verb, (2) indicates that it is an <I>-ere</I> verb, (3) indicates
that it is an <I>-ire</I> verb.</SMALL></TD>
</TR>
</TABLE>
</CENTER>
</FORM>
<P>
<HR>
<IMG WIDTH="32" HEIGHT="32" BORDER="0" ALIGN="Middle" SRC="checker.gif"><B>
Risposte</B>
<P>
1. Le
<P>
2. si lanci<U>ano</U>
<P>
3. chius<U>i</U>
<P>
4. avventur<U>e</U><U></U>
<P>
5. confond<U>ono</U>
<P>
6. segu<U>ono</U>
<P>
7. ragazz<U>e</U>
<P>
8. decid<U>ono</U>
<P>
9. destin<U>o</U>
<P>
10. ragazz<U>i</U>
<P>
11. s'illud<U>ono</U>
<P>
12. cont<U>ano</U>
<P>
13. sorrid<U>ono</U>
<P>
14. è
<P>
15. allontan<U>ano</U>
<P>
16. stare
<P>
17. hanno
<P>
18. un'
<P>
19. vedere
<P>
20. test<U>i<I></I></U>
<P>
21. sono
<P>
22. -<U>iamo</U>
<P>
23. pens<U>ano</U>
<P>
24. ha
<P>
25. volteggi<U>ano<I></I></U>
<P>
26. segu<U>iamo</U>
<P>
27. -<U>ano</U>
<P>
28. è
<P>
29. hanno
<P>
30. un'altr<U>a</U>
<P>
31. sfid<U>ano</U>
<P>
32. opinion<U>i</U><U></U>
<P>
33. hanno
<P>
34. sono
<P>
<HR>
<P>
<P>
<TABLE BORDER CELLPADDING="2">
<TR>
<TD><IMG WIDTH="32" HEIGHT="32" BORDER="0" ALIGN="Middle" SRC="blinky.gif">
<P>
<FONT COLOR="#0000ff"><B>Study Guide</B></FONT>
<P ALIGN=Left>
1. What is the singular form of "<I>le ragazze</I>"?
<P ALIGN=Left>
2. How do we pronounce the "c" in "<I>lanciano</I>"? Why?
<P ALIGN=Left>
3. If the plural is <I>occhi</I>, what is the singular? what's the function
of the "h"?
<P ALIGN=Left>
4. What is the singular of <I>avventure?</I>
<P ALIGN=Left>
5. What would the plural of <I>volta</I> be?
<P ALIGN=Left>
6. What is the plural of <I>verità</I>?
<P ALIGN=Left>
7. If <I>treni </I>is the plural, what is the singular? is it masculine or
feminine?
<P ALIGN=Left>
8a. Explain the plural <I>amori.</I>
<P ALIGN=Left>
b. Now, modify it with g<I>rande </I>(big).
<P ALIGN=Left>
c. So what happens to nouns, whether masculine or feminine in the singular
that end in an <I>-e</I>?
<P ALIGN=Left>
9. What is the plural of <I>giù </I>and <I>mai</I>?
<P ALIGN=Left>
10. What is the singular of <I>discorsi</I>?
<P ALIGN=Left>
11. If the plural is <I>aquiloni</I>, what is the singular?
<P ALIGN=Left>
12. In the line "Guarda come planano, qualcuna scenderà [...]", explain
why <I>qualcuna</I>.
<P ALIGN=Left>
13. If the plural is <I>le opinioni</I>, what is the singular? what gender
is it?
<P ALIGN=Left>
14. In the last line of the song, to whom is "<I>sincere" </I>referring<I>?
</I> What is the singular of <I>sincere</I>?</TD>
<TD><IMG WIDTH="32" HEIGHT="32" BORDER="0" ALIGN="Middle" SRC="wizard.gif">
<P>
<FONT COLOR="#ff0000"><B><BIG>Risposte:</BIG></B></FONT>
<P>
1. La ragazza
<P>
2. soft. The "<B>i</B>" that follows makes the "c" soft, otherwise
<FONT COLOR="#008080"><B>c/g + a, o, u </B></FONT>are always HARD (and do
not require and "H"!. Only <FONT COLOR="#008080"><B>c/g + i, e
</B></FONT> require the "H" to make the soft sound HARD, therefore
<FONT COLOR="#008080"><B>c/g + H i, e</B></FONT>). The "c" sound in
<I>amico</I> is hard (as it is followed by an "o") but in <I>amici</I> it
is soft (as it is followed by an "i".)
<P>
3. occhio. The "h" makes the sound hard.
<P>
4. avventura
<P>
5. volt<B>e</B>
<P>
6. Verit<B>à</B>. Accented vowels that occur at the end of a word
are <FONT COLOR="#ff8080"><BLINK><B>NEVER</BLINK> </B></FONT>pluralized.
Therefore,<I> il caffè ~ i caffè, la verità ~ le
verità.</I>
<P>
7. tren<B>o</B>. Masculine
<P>
8a. From the singular <I>amore</I>, a masculine noun ending in <I>-e </I>in
the sing. <I></I>
<P>
<I>b. Grandi amori</I>.
<P>
c. The plural is <FONT COLOR="#ff8080"><BLINK><B>ALWAYS</B></FONT> an
<I>-i</I>
<P>
9. They do not have a plural form as they are adverbs and adverbs are invariable.
<P>
10. <I>Discorso</I>.
<P>
11.<I> Aquilone </I>(its's feminine).
<P>
12. <I>Qualcuna</I> is the femine form of <I>qualcun</I>o. It's in the feminine
because it is referring to a <I>"ragazza".</I>
<P>
13. <I>l'opinione</I>. Feminine.
<P>
14. Referring to "le ragazze" therefore is feminine plurale. <I>Sincera</I>.
<P>
<P>
<P>
<P>
<P>
</TD>
</TR>
</TABLE>
<P>
<HR>
<P ALIGN=Left>
<BR>
</BODY>]]>